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文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真

文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真

项目创新传统文化产业管理的教学方式,具有三大特色:一是知识性。项目为学生搭建了文化产业园区运营管理的全流程知识 体系。二是游戏性。项目运用虚拟仿真和交互技术,为学生构建游戏化的园区运营管理知识系统。三是沉浸性。项目以动态三 维影像再现园区现场,引导学生完成从理论到实践的场景化模拟设计体验,实现了规划能力与运营能力同步培养、文化创意与 经济功能深度融合、空间营造与科学技术相辅相承。

一、项目内容介绍

1)类型选择模块

通过图片、仿真实景等形式出现知识点:生产型文化产业园区,以产业链建设为重心的园区;消费型文化产 业园区,以大众消费为主导的园区。以图片、仿真等形式出现知识点单一型生产文化产业园区,具有单一完整产 业链的园区;复合型生产文化产业园区,具有多条产业链的园区。

文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真 

 

2)空间营造模块

本模块首先要求实验者具备对园区空间的理解能力、空间组织能力和时空整合能力。点击“背景知识”按 钮,以图片、仿真等形式介绍园区空间分布的基本规律和知识要点。掌握园区空间布局基本原理、基本类型、分 区要点和主旨,围绕园区空间特征选择配套功能。

文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真 

3)配套服务模块

通过本模块学习树立与强化园区的服务意识;掌握园区配套服务的概念、内涵与具体内容;熟悉每项配套服 务的内容、功能与服务对象;能够根据园区类型选择最佳配套服务项目。

文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真 

4)招商集聚模块 本模块学习使学习者了解园区招商的基本理念与步骤;强化园区的“主业意识”与文化特性;熟悉园区企业集聚效应等相关 理论;了解国际特色园区产业结构。 掌握园区招商策略的概念、内涵与具体内容;熟悉招商策略的功能、路径、内容与具体方法;能够根据园区功能和门类选择 最佳的招商策略;提高实验者的概念理解能力、服务架构能力和资源配置能力。

文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真 

5)品牌建设模块

通过知识背景介绍、实验练习等使学习者树立与强化园区品牌建设意识;掌握园区品牌建设的概念;熟悉品 牌建设实施步骤与建设的具体内容;能够根据园区类型选择最佳配套品牌建设项目。考察实验者的概念理解能 力、知识应用能力和资源配置能力。

文化产业园区场景式运营管理虚拟仿真 

 

二、项目特点及应用

文化产业作为一门经济学、管理学、艺术学交叉融合发展的学科,在教学实践中兼顾理性月感性,既要重视培养学生严谨的经管思维,又要激发学生创意创造能力。本项目解决了大学生在文化产业园区规划和运营教学中“做不到”“做不好”“做不了”“做不上”等短板,进一步培养了学生实践能力、综合分析能力和创新能力,能够显著提升园区规划与运营实践教学效果,实现知识性、游戏性、沉浸性的有机统一。


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