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“18世纪歌德创作与中国元素”文学虚拟仿真

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18世纪歌德创作与中国元素”文学虚拟仿真实验,现有网页端、联网客户端、HTC-VR头盔等三个版本, 依托盐城师范学院文学院省级文化传媒实验教学示范中心、“比较文学与世界文学”省级重点学科、《外国文学》省级精品课程等平台, 以18世纪欧洲“中国热”背景下的歌德文学馆、歌德剧院为主要场景,跨越时空,采用情景再现沉浸式、自主式、交互式、探究式等实验教学方法, 展示歌德文学成就及其与中国文化的互动关系,使学生深入领悟歌德对“世界文学”的哲学之思以及中华文化影响力。

交互实验模块:是学生完全进入实验学习的主体模块,共有以下6个步骤需要学生完成。  

   步骤1:初识歌德。点击“交互实验”按钮。三维浏览一层大厅, 让学生可以以游学者身份穿越到18世纪, 通过对歌德生平相关的视频、图片、文字的学习,沉浸在歌德的生平游历过程中,感知歌德博采古今中外文学、历史与哲学从而融会贯通的过程。

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   步骤2:寻找歌德故居中体现中国元素的物品。18世纪欧洲盛行“中国热”, 学生从寻找描金红漆家具、彩色小瓷人到中国风景画、中国壁画等体现中国元素的物品,了解中国文化极大地影响了欧洲社会的生活方式。

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   步骤3:寻找影响歌德创作的中国文学类、哲学类作品。 西方传教士翻译了《论语》《大学》等中国文化经典,了解这些文化经典对歌德创作影响深远。

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   步骤4:寻找西方人撰写的有关中国的著述。地理大发现以来, 西方人对中国的兴趣与日俱增,撰写了大量有关中国的著述。

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   步骤5:寻找《哀兰伯诺》。学习歌德在阅读中国古代戏剧《赵氏孤儿》后, 将之改编成《哀兰伯诺》。

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   步骤6:回到主菜单,点击“实验报告”按钮,学生自主完成实验报告和相应习题。 线上提交,进行交流、分享。


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