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“金课”评审

“金课”评审

 

 

一 评审专家

评审专家来自两个方面:一是教务部门和院系领导、学科带头人。他们更多地考虑学科、专业、课程性质之间的平衡;二是教育技术和信息化教学方面的专家。他们更多倾向于就课论课,更重视教学理念、教学方式和教学评价方面的变革与创新。

 

二 硬指标

课程和主讲人(含教学团队)以往的成果、头衔、职称、职务、获奖、项目等荣誉,与实际教学水平、教学效果之间的平衡。各种“硬指标”对于评审理解教师真实的授课水平和教学效果极为重要。

 

三 材料撰写技巧与真材实料结合

掌握撰写技巧,结合自身课程实在干货,把材料写得漂亮。一份“漂亮”的材料更为加分。



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